据央视新闻报道，教育部今天（27日）发布《关于实施加强基础教育规范管理行动年的通知》，表示将围绕教育公平、日常管理、学校运行治理、校园安全、教育生态五个核心方面开展专项一体化行动，持续推进基础教育学校管理行为规范化。 《通知》提出了“五个一体化”的主要挑战。一是加强和提高教育公平水平，通过规范招生行为、规范学籍管理、治理“隐性不入学”问题，推动公平水平不断提高。二是通过监控“监控学校”，加强和提高日常管理水平，优化课间活动，强化管理。加强心理健康服务管理，规范作业和考试管理，将“健康第一”理念贯穿于学生发展全过程。三是通过领导干部能力建设计划、组织法官、区主任专题培训、学校基础后续培训、学校声誉评价等方式，强化和强化学校运行管理能力，推动规范化管理要求在各学校落到实处。四是加强和提高校园安保水平，健全协调机制，加强安全问题排查，防止校园骚扰，推动校园安全保障落实。 “三个安排。”五、优化教育环境学生健康成长，教师奉献人力资源培养，社会尊师重教，我们必须通过规范学校社会活动、弘扬教师道德、加强家庭、学校和社会之间的合作，加强和营造良好的教育环境。 《通知》提出了20项负面清单，明确禁止对影响政治安全、影响教育公平、影响学生身心健康、造成课业负担过重、教师道德缺失、违反公共利益等六类问题采取行动。基础教育规范管理负面清单（2026年版） 1.通过网络媒体、论坛讲座、考试、教材、电子产品等公共场所，发表虚假反党、反社会主义言论，诽谤党和国家形象，诽谤党和国家领导人和英雄模范，分裂国家、歪曲历史、美化侵略，严禁宣扬、散布虚假言论的行为。 2. 违反国家规定严禁在道德与法治（思想政治）、体育与健康、艺术（音乐、美术）、劳动、综合实践活动等方面违反课程纲要、课程纲要、提前上课、独占上课时间。 3、严禁布置超过教育行政部门规定的总量和期限的任务，严禁布置重复性、惩罚性的任务。 4、严禁违反日常考试管理规定、过于频繁地参加考试或者增加学生的学业负担。 5、严禁违反国家和省教育行政部门规定的学生作息时间，造成学习时间过长，以各种方式占用学生休息时间，或者阻止学生在休息时间离开教室。六、严禁学校加快开学时间、违反教育行政部门统一制定的校历，安排假期或者利用节假日、寒假、暑假给学生集体补课的。七、幼儿园严禁套用小学教学方法，预授小学课程内容，通过直接评价幼儿能力和发展水平来评价幼儿园教育质量。 8、中小学严禁集体活动。以各种考试选拔学生，以及各种竞赛的学习成绩、社会培训成绩、资格考试成绩等作为录取依据。 9.根据录取率或考试成绩对学校进行评估和排名，根据排名对教师进行奖励或惩罚，促进和促进高考、名校录取率严禁在校园内拉黑、录取名列前茅，严禁悬挂“院源基地”牌匾等管理标语。 10.严禁教师歧视学生或对学生实施体罚、秘密体罚、侮辱或殴打、性骚扰或任何其他侮辱个人尊严的行为。 11.严禁教师提供有偿补课、通过直播打赏、知识补偿等方式向家长骗取钱财，严禁发布兜售焦虑牟利的内容。 12.学校不得从事背离道德修养和人的发展要求的行政行为，不得毫无依据地制定违背学校管理常识、公共秩序和道德的学校规章制度，不得不平等对待学生，伤害学生及其家长的感情。 13. 学校严禁忽视或纵容学生的欺凌行为，如欺负小孩子、欺负弱者、欺负小孩子等。 14.严禁组织中小学校学生从事违反身心发展规律、违背年龄特征的商业性、竞技性活动，不得伪造学生志愿活动记录，买卖学生时间。 15、严禁学生在参加联赛、入队、选任班干部过程中谋取私利、从事弄虚作假、违反程序等行为。 16.校园安全检查和整治中严禁文书工作。风险评估、管理、应急处置等机制不健全，重大校园安全隐患被忽视，严重事件被掩盖、谎报、处理不当。 17.学校严禁疏忽履行食品安全管理职责，规范学校食堂的经营管理，监督食品卫生安全，不得让学生食用腐败变质的食品或者不符合卫生安全标准的食品，造成食物中毒或者其他食物中毒。 18.严禁以任何方式强迫、诱导学生违规使用教材、违规订购教材、通过指定渠道购买图书、电子产品、教材、文具等。十九、严禁违反校服采购有关规定、强制校服购买、利用校服牟利、侵害社会公众利益的行为。二十、严禁学校违反收费管理规定，提高收费标准、擅自扩大收费范围、克扣、误收费用。拨付各类助学金给学生（央视记者高晨源）编辑李伊林子